lunes, 28 de noviembre de 2016

MODULO 7

EN ESTE MODULO PRESENTAMOS LOS PROYECTOS YA CREADOS AL AULA

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MODULO 6

EN ESTE MODULO COMPLETAMOS LA PLANILLA DEL PROYECTO













MODULO 5

EN ESTE MODULO TRABAJAMOS LA CREACIÓN DE UN SCREENCAST, EL CUAL SE EXPLICARA UNA DE LAS 200 HERRAMIENTAS QUE NOS DIERON PARA ELEGIR UNA; DE ESTAS YO SELECCIONE KAHOOT, LA CUAL ES UNA EXCELENTE HERRAMIENTA PARA LA ELABORACIÓN DINÁMICA DE EXÁMENES Y LUEGO LLENAMOS LAS PREGUNTAS ORIENTADORAS DE LA PLANILLA DEL PROYECTO.

MODULO 4

EN ESTE MODULO TRABAJAMOS LA CREACIÓN DE UNA PRESENTACIÓN DEL TEMA DE LA EVALUACIÓN CENTRADA EN LA EVALUACIÓN UN PROYECTO CON LA APLICACIOND E PREZZI Y LUEGO SEGUIMOS LLENANDO LA PLANILLA DEL PROYECTO HASTA LA PARTE DE LOS OBJETIVOS.

MODULO 3

EN ESTE MODULO CREAMOS UNA INFOGRAFIA CON LAS CHARACTERISTICAS DE UN PROYECTO Y, ADEMAS CONTINUAMOS LA PLANILLA DEL PROYECTO HASTA EL TIEMPO.

MODULO 2

Presentación Sin Título by massiel on Scribd

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MODULO 1

En este modulo trabajamos las destrezas del siglo XXI y creamos conceptos propios de lo que es el aprendizaje basado en proyecto, desde algunas lecturas realizadas.



Habilidades del siglo XXI
1-Pensamiento crítico y resolución de problemas
2-Iniciativa y autonomía

3-Creatividad e Innovación

4-Comunicación y Colaboración

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5-Destrezas sociales e interculturales

6-Alfabetización Informacional

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7-Flexibilidad y adaptabilidad

Resultado de imagen para Flexibilidad y adaptabilidad
8-Liderazgo y Responsabilidad

Resultado de imagen para Liderazgo y Responsabilidad
9-Productividad y responsabilidad en la gestión

Resultado de imagen para Liderazgo y Responsabilidad
10-Alfabetización en medios

Resultado de imagen para Alfabetización en medios
11-Alfabetización ICT (Información, Comunicaciones y Tecnología)

Resultado de imagen para Alfabetización ICT (Información, Comunicaciones y Tecnología)









Construcción de concepto: aprendizaje basado en proyectos.


Según mi parecer, el aprendizaje basado en proyecto es creado por los estudiantes los cuales han seleccionar el tema que mas les interese conocer y con ayuda de su maestro han de crear un plan con el fin de conocer a fondo dicho tema y poder expandir dicho conocimiento con los demás estudiantes.


Los temas seleccionados para dichos proyectos deben estar ligados a los contenidos curriculares y deben ser cosas que sean de la vida real, es decir, deben ser situaciones que inspiran la investigación del asunto pero debe ser de interés sea nacional o local, sea de la escuela en particular o de la comunidad y que cautive  la atención de los chicos y chicas. Para este es conveniente trabajo colaborativo donde todos los chicos trabajen en grupo, pues el proyecto no es solo de uno de ellos sino de todos en general y todos deben tanto aportar como aprender.


Además, el trabajo de los estudiantes es activo donde todos son protagonistas y así mismo deben actuar. es importante utilizar la tecnología, pues mediante esta los chicos puede realzar la experiencia de aprendizaje y hacer conexiones con el mundo exterior, encontrar recursos y crear nuevo conocimientos partiendo de lo que ya encontraron en la web.


Esto amerita un cambio de perspectiva tanto de los estudiantes como del maestro , pues aqui el aula es centrada en el estudiante, donde la colaboración, la conversación y el movimiento son necesarios para la creación de ese aprendizaje significativo que le va a durar toda la vida